Dagli studi delle neuroscienze sono emersi alcuni principi fondamentali sul funzionamento della memoria. Conoscerli ci può aiutare a rispondere a una domanda cruciale: si ricorda di più studiando su carta oppure su supporti digitali?
Che impatto ha la rivoluzione digitale sull’istruzione? Che rapporto si sta instaurando tra l’intelligenza artificiale e le nuove generazioni di studenti? Per capirlo, serve un approccio equilibrato e sperimentale, che ci porti a ragionare sul concreto, a partire dall’esperienza.
Una mattina al Ferrante Aporti di Torino, per scoprire come si fa scuola negli istituti penali minorili.
Un viaggio nei progetti didattici del Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo Da Vinci.