A più di 30 anni dalla prima Indagine sulle condizioni di vita e di lavoro nella scuola italiana, insieme all’Università di Milano Bicocca e all’Istituto IARD, stiamo realizzando la “Quarta indagine sulle condizioni di vita e di lavoro degli insegnanti italiani”. La ricerca vuole indagare opinioni e vissuti di insegnanti e dirigenti italiani, figure centrali del mondo scolastico.

Ponendosi in continuità con le tre rilevazioni precedenti, realizzate nel 1990, 1999 e 2009, l’indagine mira a esaminare i cambiamenti nelle opinioni e nelle pratiche didattiche degli insegnanti, tenendo in considerazione le nuove sfide sociali che la scuola italiana è chiamata ad affrontare.

L’indagine si basa su questionari anonimi rivolti agli insegnanti e anche ai loro dirigenti scolastici, a partire da un campione nazionale casuale di plessi entro istituti primari e secondari.

L’obiettivo di questa indagine è quindi fornire a policy makers, ricercatori, dirigenti scolastici, Insegnanti, giornalisti e famiglie un quadro conoscitivo empirico rigoroso su chi quotidianamente vive e fa la scuola italiana, unitamente a una visione storica più che trentennale di come sono cambiati gli Insegnanti.

Le prime evidenze dell’indagine, che ha coinvolto quasi 10.000 insegnanti da 400 plessi scolastici distribuiti in tutto il Paese, verranno pubblicate nell’autunno del 2025.